TOYS

COURSE  1º A Y B   ENGLISH ADVENTURES STARTER  JULY 2012
TEACHER : LORENA BLANCA

  TOYS
APRENDEMOS LOS JUGUETES  UTILIZANDO IMÀGENES .
LAS NOMBRAMOS CON  LA PARTICIPACIÒN ACTIVA DE LOS ALUMNOS .
TRABAJAMOS EN FORMA ORAL . ELLOS ESCUCHAN EL NOMBRE DEL JUGUETE QUE LA MAESTRA MENCIONA , LO RECONOCEN ENTRE TODAS LAS IMÀGENES Y LO PEGAN EN EL PIZARRÒN .
TRABAJAMOS EN EL LIBRO COMPLETANDO LOS NOMBRES DE LOS JUGUETES .LOS ALUMNOS DIBUJAN SU JUGUETE PREFERIDO Y LE ESCRIBEN EL NOMBRE.

                                              
                                             T O Y S (JUGUETES)
                                                      

T R A I N           C A R

      

 B A L L                                             B O A T

 K I T E                 D O L L

ADEMÀS APRENDEMOS LAS FORMAS Y CON ELLAS FORMAMOS JUGUETES EN EL PIZARRÒN.

OBSERVAMOS UNA LÀMINA Y CONTAMOS LA CANTIDAD QUE HAY DE CADA FIGURA MEDIANTE LA PREGUNTA  : HOW MANY RED CIRCLES ? (¿CUÀNTOS CIRCULOS ROJOS ? ) LOS ALUMNOS RECONOCEN LOS COLORES , LAS FIGURAS Y  LA CANTIDAD .
A CONTINUACIÒN OBSERVAMOS LOS TRABAJOS QUE REALIZARON CON PAPEL GLACÉ, . PRIMERO  CORTARON LAS FORMAS EN EL PAPEL ,  LUEGO FORMARON EL JUGUETE Y FINALMENTE LO PEGARON EN UNA HOJA Y LE COLOCARON EL NOMBRE QUE CORRESPONDE A CADA JUGUETE.

LLEGARON LAS VACACIONES DE INVIERNO

LLEGARON LAS VACACIONES DE INVIERNO

  Teniendo en cuenta las caracterìsticas de los nenes de 1er año y la necesidad de ejercitar diariamente para avanzar en los mismos. serìa importante que, en este receso de invierno acordàramos, en la medida de las posibilidades de cada familia, ejercitar lo visto hasta el momento (en hojitas aparte),

  Sugerimos tambièn la utilizaciòn de la colecciòn Cuenta Cuentos. u otra similar propiciando momentos en los que ellos lean o escuchen que les lean en voz alta para compartir la experiencia de la lectura y se eduquen en la emociòn de la escucha, pues es muy buena forma de que puedan entender que escribir y leer sean tan importantes.

  Para ayudarlos con la pràctica y para que los chicos se entretengan un ratito les dejo algunas actividades...

http://www.plazakids.com.ar/
http://www.genmagic.net/educa/
http://www.leemeuncuento.com.ar/
http://www.symbaloo.com/mix/lengua8
http://www.symbaloo.com/mix/matematica6

  Les deseo a todos unas hermosas vacaciones para que descansen, se diviertan y tomen energìa para seguir trabajando...

YO QUIERO A MI BANDERA

YO QUIERO A MI BANDERA.

En el Bicentenario de la creaciòn de nuestra amada Bandera Nacional nos propusimos homenajear a su creador haciendo hermosas banderitas y escribiendo algunas rimas o versitos, poniendo en pràctica lo que ya sabemos y por sobre todas las cosas para expresar el amor y el respeto que le tenemos.

 Les dejo unos links para que paseen por el monumento a la bandera y aprendan un poquito màs sobre Manuel Belgrano:

http://www.visitarosario.com/monumento/

http://www.me.gov.ar/efeme/20dejunio/

Un beso grande

Seño Analìa

De aquì, de allà y de mi abuela tambièn...

Parecidas pero diferentes

Los alumnos de 1°B estuvieron investigando y preguntando a sus papás y abuelos como era la escuela a la que ellos asistieron y descubrieron las diferencias con respecto a la que ellos viven.
Observamos fotos, recibimos palabras escritas de algunos papás y abuelos que han compartido esta actividad.
Fue maravilloso ver las expresiones en los rostros de los chicos cuando compartían lo que les contaron sus abuelos y papás y con qué orgullo mostraban las fotos y recuerdos.
En el siguiente video mostramos algunos momentos de la clase.

1ro c y d

¡Terminó el trimestre!

L0S FELICITO CHICOS...TERMINÓ UN TRIMESTRE EXCELENTE...A SEGUIR TRABAJANDO....

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